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什么样的立意才能脱颖而出

  • 作者: 小编
  • 来源: 学习信息网整理
  • 发表于2014-12-10 16:52
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  •   什么样的立意才能脱颖而出
      高考作文阅卷时间紧、任务重。在这种特殊的阁卷背景之下,考生作文的立意,无疑会受到评卷老师的特别关注,甚只可以说,立意决定着高考作文的思想高度,决定文章的成败。
      那么,什么样的立意才能在众多的作文中脱颖而出,受到阅卷老师的青睐呢?
      1.切合题意
      考场作文鼓励立意创新,但创新的前提是“切題”。 “万变不离其宗”,考场作文立意 ,只有“切合题意”,才能受到评卷老师的青睐,否则,肯定会被打人“冷宫”因此.考场作文,要舍得在“审题” 这个环节花费时间和心思。
      从立意的角度看,审题要特别关注试 的核心词、论述句、核心人物的品 钭主旨等。考生在这些关键点上立 定能写出切合题意的文章。
      2014年高考北京卷,材料核心词是“老规矩”,命题人为了提醒考生,在200余字的材料里三次提到“老规矩”。考生作文,就必须紧紧抓住“老规矩”来立意,至于具体的看法,允许“标新立异”。
      例如:
      “老规矩”里蕴含着博大精深、源远流长的北京文化,那些温暖的话语、文明的习俗、敦厚的思想,似一幅幅古朴而常新的美丽画卷,令人肃然而生敬意。然而,曾几何时,前辈留下来的这些宝贵精神财富,大大多被人们遗忘在昨日的沙滩。
      (2014高考北京一考生《沙滩上的北京文化》)
      考生抓住“老规矩”这个关键词立意,而能将日常生活的“规矩”上升到 “文化”层面来认识,切合题意、认识深刻,内容项顺理成章地取得了高分。
      2.见解新颖
      习惯性的思维方式、传统的观念在很大程度上影响了考生创新意识的萌发。考场作文中,人云亦云者多,独抒己见者少。如果我们看问题、用材料的时候,能够换一个视点,从新的角度去认知事物,延展开来就能开辟一个“新”天地。
      (1)想别人之未想,道别人之未道
      核心观点是鲜活独到、别人没有想到的,别人没有说到的,以见解深邃而启人心智,这类作文往往会被阅卷老师“另眼看待”。如,2014年广东高考满分作文卷《不会模糊的三原色》,通过描写自己在小学阶段、初中阶段和高中阶段学习、生活、奋斗的情景,表达了自己轻松笑迎人生新局面的积极生活态度。如此行文,就 是想别人之未想,写别人之未写的好文 章,本文获得满分也就是情理之中的事。
      (2)离弃传统视点,占据新的角度
      “横看成岭侧成峰”,同一个问题,如果考生能够离弃旧视点,选择新角度,展示新的发现,从而因观点新颖而受好评。2014年高考广东考生所写的《行走在书行的时间里》,身为学生的“我”虽然平实, 但阅览典籍和当今名著,却能和曹雪芹相识,与苏轼相熟,跟李白及陶渊明相知,和余华共休戚。各类文化名人就是以书籍的形式活跃于“我”的视野,然后令 “我”内心掀起阵阵涟漪,为“我”的生 活增色不少,使“我”的精神振作不已。 论述下来,作者反其意而行之,突出地解释清楚了经典给“我”以沉郁、豪放的丰 富世界的原因。时间不会随岁月而模糊,反倒因经典而清晰。正是因为全新的阐释角度,本文也让阅卷老师眼亮心动。
      3.辩证思考
      考场议论文,泛泛而谈者多,深刻剖析者少,能够将辩证思维融人文中的更是凤毛麟角。如果你能够在分析问题时,看到事物的正面、反面,主流、支流,长 处、短处,注意事物之间的联系性,区分 事物的过去、现在和将来,亦即用全面、联系、发展的眼光看问题,那么,你的作文将会因为哲理思辨而轻松获得高分。
      例如:
      竞争,是向上的齿轮;合作,是前行的润滑剂。生活需要竞争,也需要合作;
      没有竞争,就会缺少激情,没有全作,就会陷人孤立;只有让竞争与合作同行,才能激情高歌、和谐发展。
      (2014高考河南一考主《竞争·合作·双赢》)
      用“齿轮”比喻竞争,言冥 用“润滑剂”比喻“合作”沒其和谐---相矛盾的两个事物,因两个比喻得到轻松化解,佩服考生辩证思维的功力。;
      4.思想深刻
      深刻的思想,来自对生与深人的思考、感悟。
      面对试题材料,不仅要学会多角度思考,而且要进行深层次的感悟。深层感悟的最基本方面是“以小见大”,小事情看大世界,小故事悟大道理:“一花一世界,一树一菩提”,纵览世界.洞察人情,用心感受,用心体味,方能感受到真情的可贵、真理的永恒,方能写出动人的华章。
      例如:
      生命相拥,达成万物和谐。生命相拥更深一层的意义在于人对自然的亲近、保护与敬畏。陶渊明采菊东篱下,种豆南山里;梭罗隐居瓦尔登湖,身居木室中,读书写文章;海子关心粮食、蔬菜.面朝大海,春暖花开。朱自清,观荷塘,赏月色;俞平伯,泛秦淮,听清唱;余光中,听冷雨,思故乡——让生命沐浴自然风雨,替灵魂洗尽铅华浮躁,返璞归真,谦卑地与自然万物共荣耻,人类的良知、理想才能归来,才能与天地相拥,达成和谐。
      (2014高考河南一考生:生命因相拥而美丽》)
      考生以材料中两位竞争者相拥过桥为感悟的起点,想到生命相拥“给个人带来给社会带来发展”之后,进一步深化文章的思想,联系到“人”与“自然”的“相拥”,给文章融人了人与自然和谐相处的人文情怀,思想深刻、厚重非一般考生所能及。
      当然,除此之外,作文也可以“反弹琵琶”立意。但是,采用这种方式立意有点冒险,一定要做到言之有理,持之有据,切不可为“标新”而强词夺理。
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