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写好高中语文议论文的方法

  • 作者: 小编
  • 来源: 学习吧整理
  • 发表于2015-11-08 16:55
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  •   议论文是一种需要严密逻辑的文体。议论文的写作,需要很好地处理三要素——论点、论据、论证之间的关系。一篇好的议论文,往往条理清晰,说理明了,语言精当,引起读者的注意和思考,有很强的艺术感染力。本文针对议论文的写作方法,作了翔实探索,我们来看看吧。
      各种文体的旨趣是不一样的:记叙文使人“感”,说明文使人“知”,议论文使人“信”。议论文是以议论和说理为主的文章,其主要表达方式是议论。论点、论据、论证是议论文的三要素。论点是统摄全文的观点,是全文的灵魂,也是其它两个要素围绕的核心。论据是用来证明论点正确性的材料——足够的事实或正确的道理,它必须服从并服务于中心论点。论证是运用论据来证明论点的过程,它是论点和论据之间的纽带。论据和论证必须指向明确,且有说服力,才能形成整体合力,从而影响别人的想法,接受文中的主张。要做到这一点,这就要增强议论的“向心力”。
      “向心力”原来是个物理学概念,我们借用这个概念来形象说明一下议论文的写作吧。这个“心”就是中心论点,这个“向心力”指的就是论据、论证的说服力。为了证明自己论点的正确性,我们常常要从不同的角度,多方面地给出论据,并运用多种论证方法来证明论点。如果这些论证和论据是有系统的、正确的、有说服力的,那议论的向心力就会增强,中心论点就能使人信服。反之,则会弱化,极大地削弱论证力度,最终使论点“立不住”,甚至“不可信”,达不到使人信服的目的。
      对论据而言,首先要增强论据的真实性、典型性和新颖性。真实性是基础,不能随意捏造,因为议论文要靠论据来支撑。如果有一个论据是假的,那读者就会“窥一斑而见全豹”,推而广之,进而全盘否定你的观点。对于引用名人名言,一定要写明谁说的,否则就会减少可信度。读者大都有“因其人而信其言”的思维定势,所以平时要“牢记”一些名人名言在脑中。典型性是“公信力”的保证,家长里短、道听途说当不得论据。所举论据应该是众所周知、公认的事实或定理、原理,而且是最典型的,这样才能以一当十,增强说服力。新颖性是在前两者基础上,突出论据的新鲜感和时效性。
      其次要扩大论据的覆盖面。一般来说,文中所举论据应避免重复,尽可能兼顾不同领域、范围。“古今中外”“社会科学”“自然科学”“个人、集体、国家”是思考的几个常见维度。
      第三要注意论据的表述。对道理论据一般表述为“某人说过某话”就可以了,对事实论据的表述则要注意内容表述的指向性。要在陈述事实的同时,鲜明地将与中心最密切的关联处清晰地表达出来,而不是淹没在材料中让读者猜测、揣摩,而且还要着重对事实的结果进行交待,以增强说服力。一般在叙述时要关注四个要点:“人、事、果、倾向性词语”(某人做某事最终结果怎样)。 “倾向性词语”是指能清晰表明与论点一致性的“醒目”的词语或语句,使论据与论点保持逻辑上的高度一致性。当然,无论是举例还是引用,在这之后最好加上分析说理的句子,以使论据与论证紧密结合形成合力,共同有力地证明论点。
      对论证而言,要增强论证的严密性,这需要学习一些逻辑知识。可以说,逻辑性是议论文的“生命”。我们一般总会用到归纳法和演绎法。归纳是由个别到一般,演绎是由一般到个别;归纳法限于“已知”,指向“温故”,演绎法助人探求“未知”,指向“知新”。运用归纳法时注意不要“以偏概全”,把话说死说绝了,需要辩证、全面;运用演绎法时注意“推论”的合理性,要符合逻辑。特别要注意语言的准确性和严密性,用语要恰当,造句求精密。
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