方法与技巧

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1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如：ight light, right, fight, night, might, sight, tight 2)外旧内新，如：bridge 桥看成 b+ridge ridge 山脊sharp 看成 s+harp harp 竖琴。3)外...[浏览全文]

一、仔细审题：明确题中已知的和隐含的条件，不同的条件、现象适用不同规律。 1、基因的分离规律： ①只涉及一对相对性状； ②杂合体自交后代的性状分离比为3∶1； ③测交后代性状分离比为1∶1。 2、基因的自由组合规律： ①有两对（及以上）相对性状（两对等...[浏览全文]

小伙伴们，英语单选如何全作对，小编给你总结支妙招。让你轻松应对各类大小英语考试。以下是小编整理的一些小方法，小伙伴们一定要仔细看哦！ 1. 找准关键词语 有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，...[浏览全文]

一、什么叫断句 韩愈在《师说》中说：彼童子之师，授之书而习其句读者。习其句读，就是教学生断句。中国古代没有标点符号，一篇文章甚至一本书，都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的，所以前人读书都要自己断句，常常在一句话的末了用。断开，叫句；在一句之...[浏览全文]

一、比较归类记忆法 学生到进入高三的时候就把高中内容基本学完，但是所有内容在学生头脑中很零碎散乱，我总结出比较归类法。在高三复习过程中尤为重要，比如4 种能源是：直接能源ATP，主要能源糖类，储备源脂肪，最终能源光能。常见常考疾病类型归纳：遗传...[浏览全文]

有时候，比起语、数、外三大主科，精力与时间都投入较少的理综，学习起来似乎更让人头疼，面对那些特殊公式、专有名词、学术定义，不少学生无不深深苦恼：还能愉快的学习吗？特别是生物学科，更是需要百分之两百的发挥想象思维，来勾勒陌生的细胞、组织、各...[浏览全文]

今日为大家讲讲短文改错的10条思路： (1)冠词 奇数可数名词前是不是少用冠词；不可数名词泛指时是不是多用了冠词；the, a, an之间是不是混用；固定调配中的冠词是不是错用。 (2)名词 用奇数仍是用复数；不可数名词是不是当作了可数名词用。 (3)代词 用奇数仍...[浏览全文]

高中数学合情推理和演绎推理 1.推理的定义 根据几个或一个已知的事实（或假设）得出一个判断的思维方式叫做推理.它由两部分组成,一部分是已知的事实:(或假设），叫做前提,一部分是由已知退出的判断，叫做结论，推理也可以看成是用连接词将前提和结论逻辑的连...[浏览全文]

高中学生仅仅想学是不够的，还必须会学，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动为主动．针对学生学习中出现的上述情况，教师应当采取以加强学法指导为主，化解分化点为辅的对策： １．加强学法改进和完善，培养良好学习习惯。良好的学习习惯包括制...[浏览全文]

一、积累的习惯。 积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。 积累的方法有三种： 一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。 二是考点积累法。就是根据高考...[浏览全文]

6.联想思维法 这是从巳知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有纵比和横比两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼...[浏览全文]

地理是文科中的理科，不少考生都觉得难以掌握其学习方法。这里为大家介绍十种地理的科学思维方法，希望能对大家有所帮助。 1.类比思维法 类比思维是通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，...[浏览全文]

理清学习侧重点 初中学习的是地理事物的表象、丰富的自然景观和风土人情，容易引人入胜，激发学习兴趣；而高中学习的是地理事物特征产生的基本原理，比较单调、抽象。也就是说，高中地理应侧重于通过多因素的综合分析，归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导...[浏览全文]

词根是英语语素，它是指单词里面不能分的最小单位，能代表一个完整的意思并独立存在，称为root，例如：nation，art，face，view等；词缀是指加在词根之前或之后的最小语素，它有一定的意义，但是不能独立存在的，必须依附于词根，可分为前缀（加在词根之前）...[浏览全文]

一、材料作文相关知识 1、材料作文的特点： (1)读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务; (2)自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。 2、材料作文的形式： (1)文字材料，构思作文。(2)漫画...[浏览全文]

语文阅读分析常用名词 一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 三、说明文分类： 1、实物说明文、事理说明文、程序说明文 2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知...[浏览全文]