本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分为150分,答题时间为150分钟。考生作答时,选择题答案和非选择题答案答在答题卡上。考试结束后,将答题卡交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成13题。 中国式过马路无关...[浏览全文]
高一语文答案 1.D 【解析】(从原文第1段中第3句可知现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大是中国城市文明问题的根源,这一根源又是造成所谓素质论迷局的原因,而不是中国式过马路形成的原因。造成中国式过马路现象频发原因的分析见第2段,概括...[浏览全文]
1.A(A罚不当罪:处罚和所犯罪行不相称,多指处罚过重。符合语境。B述而不作:指阐述前人的学说,自己并不创新。此处望文生义。C有口皆碑:指所有的人都是活的纪念碑,比喻对突出的好人好事一致颂扬。此处褒贬误用。D南辕北辙:指要到南方去,却驾着车往北...[浏览全文]
1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.《新交通法规》于2013年元旦开始施行,对于其中闯黄灯罚6分一项,受访者都认为罚不当罪,希望相关部门顺应民意,做出适当调整。 B.自从开展群众路线教育实践以来,县政府干部深入基层,解决群众生活中的...[浏览全文]
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《李廌传》翻译 李廌,字方叔,他的祖先从郓迁居到华。李廌六岁便没了父亲,能够发奋自立,稍微长大点,凭借学问精通而在乡里被称颂。 他到黄州拜谒苏轼,赠送文章以求被知晓。苏轼说他的文笔如波涛翻腾,有飞沙走石的气势,拍着他的背说:你的才华,是可以和...[浏览全文]
占有不了的。毋宁说,它是侥幸落到我们手上的一件暂时的礼物,我们迟早要把它交还。在终极的意义上,人世间的成功和失败、幸福和灾难,都只是过眼烟云,彼此并无实质的区别。 从呱呱坠地开始,人们习惯于得到,而不习惯于失去。但是,人有旦夕祸福,(既然/...[浏览全文]
《冬季行乐之法》节选翻译 冬天行乐,一定设身处地(地想一想),(把自己)幻想成(一个)路上的行人,受尽寒风大雪(摧残)的痛苦,然后(再)回忆一下(自己)在家里(时的温暖),那么不管是冷热(还是)黑夜白天,都会有超过别人百倍的快乐了。 曾经有...[浏览全文]
从前的孩子认字,全凭记忆。如今的孩子读书,先学注音符号,这是一大改革。本来是先有语言,后有文字。我们的文字不是拼音的,虽然其中一部分是形声字,究竟无法看字即能读出声音,或是发音即能写出文字。注音符号(比反切高明多了)是帮助把语言文字合而为一...[浏览全文]
(五)诵读第3段 评点: 予犹记周公之被逮(犹记统领本段叙事。周公之被逮承开篇首句),在丁卯三月之望。吾社之行为士先者,为之声义(周公义者,吴民亦义者,义是一段叙事主旨),敛赀财以送其行,哭声震动天地。缇骑按剑而前,问谁为哀者?众不能堪,抶而...[浏览全文]
三、整体把握 1.朗读课文,正音。 2.默读课文,结合书下注释疏通文意。 补充注释: 泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流:古时称山南水北为阳,山北水南为阴。 当其南北分者:在,正。 乘风雪:趁,冒着。 余始循以入:相当于而,表顺承。 及既上:到。 苍...[浏览全文]
四、整体感知 1.教师范读正音 欹(qī)蟠(pn)诏(zho) 鬻(y)诟(gu)遏()暇(xi) 2.学生对照原文书下注释,疏通文意。 第1段:剖析产生病梅原因。 第2段:表明自己病梅的行动和决心。 第3段:抒写自己辟馆病梅的苦心。 3.学生齐读课文,深入体会...[浏览全文]
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