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本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分为150分，答题时间为150分钟。考生作答时，选择题答案和非选择题答案答在答题卡上。考试结束后，将答题卡交回。 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成13题。 中国式过马路无关...[浏览全文]

高一语文答案 1.D 【解析】（从原文第1段中第3句可知现代制度建设进程短、人性化设计意识弱、人口密度大是中国城市文明问题的根源，这一根源又是造成所谓素质论迷局的原因，而不是中国式过马路形成的原因。造成中国式过马路现象频发原因的分析见第2段，概括...[浏览全文]

1．A（A罚不当罪：处罚和所犯罪行不相称，多指处罚过重。符合语境。B述而不作：指阐述前人的学说，自己并不创新。此处望文生义。C有口皆碑：指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。此处褒贬误用。D南辕北辙：指要到南方去，却驾着车往北...[浏览全文]

1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．《新交通法规》于2013年元旦开始施行，对于其中闯黄灯罚6分一项，受访者都认为罚不当罪，希望相关部门顺应民意，做出适当调整。 B．自从开展群众路线教育实践以来，县政府干部深入基层，解决群众生活中的...[浏览全文]

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《李廌传》翻译 李廌，字方叔，他的祖先从郓迁居到华。李廌六岁便没了父亲，能够发奋自立，稍微长大点，凭借学问精通而在乡里被称颂。 他到黄州拜谒苏轼，赠送文章以求被知晓。苏轼说他的文笔如波涛翻腾，有飞沙走石的气势，拍着他的背说：你的才华，是可以和...[浏览全文]

占有不了的。毋宁说，它是侥幸落到我们手上的一件暂时的礼物，我们迟早要把它交还。在终极的意义上，人世间的成功和失败、幸福和灾难，都只是过眼烟云，彼此并无实质的区别。 从呱呱坠地开始，人们习惯于得到，而不习惯于失去。但是，人有旦夕祸福，（既然/...[浏览全文]

《冬季行乐之法》节选翻译 冬天行乐，一定设身处地（地想一想），（把自己）幻想成（一个）路上的行人，受尽寒风大雪（摧残）的痛苦，然后（再）回忆一下（自己）在家里（时的温暖），那么不管是冷热（还是）黑夜白天，都会有超过别人百倍的快乐了。 曾经有...[浏览全文]

从前的孩子认字，全凭记忆。如今的孩子读书，先学注音符号，这是一大改革。本来是先有语言，后有文字。我们的文字不是拼音的，虽然其中一部分是形声字，究竟无法看字即能读出声音，或是发音即能写出文字。注音符号(比反切高明多了)是帮助把语言文字合而为一...[浏览全文]

（五）诵读第3段 评点： 予犹记周公之被逮（犹记统领本段叙事。周公之被逮承开篇首句），在丁卯三月之望。吾社之行为士先者，为之声义（周公义者，吴民亦义者，义是一段叙事主旨），敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问谁为哀者？众不能堪，抶而...[浏览全文]

三、整体把握 1．朗读课文，正音。 2．默读课文，结合书下注释疏通文意。 补充注释： 泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流：古时称山南水北为阳，山北水南为阴。 当其南北分者：在，正。 乘风雪：趁，冒着。 余始循以入：相当于而，表顺承。 及既上：到。 苍...[浏览全文]

四、整体感知 1．教师范读正音 欹（qī）蟠（pn）诏（zho） 鬻（y）诟（gu）遏（）暇（xi） 2．学生对照原文书下注释，疏通文意。 第1段：剖析产生病梅原因。 第2段：表明自己病梅的行动和决心。 第3段：抒写自己辟馆病梅的苦心。 3．学生齐读课文，深入体会...[浏览全文]

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